unabuenaeducacion

Bienvenidos:

                    Somos cuatro estudiantes de primer año de la carrera psicopedagogia y nuestro objetivo es mediante este sitio  poder mostrar y ayudar a:                     

• Estudiantes
• Padres y apoderados
• Profesores
• Organismos educativos
• y a quien le interese el tema

                    En este blog podrán encontrar:

• Enlaces
• Imágenes
• Información (autores, T.E.A, N.E.E, etapas psicológicas,etc)

                   En la sociedad que cada vez más justa que queremos construir, es importante que todos tengamos oporunidad de manifestar nuestras opiniones y preguntas. Por eso les invitamos a participar de este proyecto y convertirlo en un instrumento de ayuda eficaz y de difusión para vosotros. 

Tecnología informática de la comunicación integrada a la Educación 

 Debemos incorporar a los modelos educativos intensamente la utilización de las técnicas y las Tecnologías de la Información y Comunicación – TIC´s en el proceso educativo que evidentemente impactarán en la calidad y modernización de las actividades de enseñanza aprendizaje. El educador de la sociedad actual, así como el educando deben participar y compartir actividades en un proceso educativo presencial o virtual que insista en la utilización de materiales educativos tales como: agentes pedagógicos, sistemas, simuladores, entrenadores, etc., que permitan un proceso educativo motivador, innovador y utilizando incluso los aspectos lúdicos en el proceso. Cada día la tecnología avanza, es mucho más fácil acceder a la información mediante buscadores, meta buscadores y multibuscadores los cuales nos la brindan en segundos. Objetos del tamaño de una caja de fósforos nos pueden brindar más de 6 horas de grabación, música (mp3); grabación de información (Memorias USB de 128mb, 512mb, a mas de 1G. de capacidad). La creación de aulas virtuales es una gran alternativa de aprendizaje. 

La tecnología al servicio de la Educación

Este importante material ha sido extraído desde Educaweb.com, lo interesante es que nos enfrenta a una visión más reflexiva a todos los que formamos parte de las comunidades educativas, profesores, padres y estudiantes. Este boletín fue escrito por:

María José Alcalá del Olmo Fernández, Profesora adjunta en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca

Todos estamos de acuerdo en reconocer la influencia que ejercen los medios de comunicación en los procesos de enseñanza - aprendizaje.
En realidad, somos conscientes de que éstos pretenden, fundamentalmente, favorecer la consecución de los objetivos siguientes:
·Abrir la escuela a los acontecimientos sociales.
·Incrementar la calidad de la enseñanza.
·Motivar a los estudiantes.
·Favorecer el desarrollo de aprendizajes significativos.
·Modificar el tradicional rol docente.

Ahora bien, a este respecto, nos surgen distintas cuestiones:

¿Qué debe hacer el profesorado?; ¿cuál es su principal misión como educador en una "sociedad tecnológica"?;...
A nuestro juicio, el profesor actual tiene múltiples compromisos y responsabilidades, tales como los siguientes:

1)En primer lugar, el docente debe trabajar con las familias, de cara a hacer que éstas tomen conciencia del impacto que los medios ejercen en nuestros estudiantes.
En este sentido, el profesor debe informar a los padres acerca de las principales consecuencias que se derivan de un inadecuado uso de los medios tecnológicos, fundamentalmente, la televisión, y de su influencia en el descenso del rendimiento académico de los alumnos.
2) En segundo lugar, es importante que el profesor potencie la reflexión y crítica en los estudiantes, de forma que éstos adquieran capacidades de discriminación; fundamentales en las interacciones con los medios.
3) Finalmente, creemos que el docente debe ser consciente de que los medios reflejan buena parte de la realidad, lo que los convierte en instrumentos que favorecen la consecución de aprendizajes significativos.
En este sentido, su compromiso consiste en seleccionar aquellos medios que motiven a los estudiantes, favorezcan la comprensión de conceptos y aseguren la transferencia y la funcionalidad.
Tal es el caso, por ejemplo, del uso de la prensa en las aulas, o de los vídeos como instrumentos de apoyo a las clases magistrales.
No sólo permiten trabajar los temas transversales, y, con ello, la educación en valores, sino que potencian el trabajo en equipo y la cooperación.
En definitiva, puesto que es indudable la incidencia de los medios de comunicación en nuestras escuelas actuales, aprovechemos su potencial didáctico, modifiquemos nuestros métodos tradicionales y aseguremos así la consecución de verdaderos aprendizajes.
El alumno, de este modo, será más crítico y reflexivo, más conocedor de su realidad, más comprometido en la resolución de conflictos sociales.

Jeannette Vergara Barra

Etiquetas: Material, didáctico

Reflexiòn : Creo que fue una buen idea crear un  sitio  para nosotros los Chilenos

porque asi tenemos mas posibilidades para buscar información nacional.¡¡¡Si es Chileno es Bueno!!!

 Verònica Cayul.

En la actualidad son muchos los niños que se conecta a internet, por esto es importante que los padres los acompañen dede el inicio del aprendizaje.

La seguridad de los niños en internet:

• La exposicion accidental de los niños a contenidos inapropiados para su edad.
• Que no tenga contacto con desconocidos por via internet.

Todo esto para que no se exponga ni exponga algun antecedente personal.

Algunas de las recomendaciones son:

• Enseñarle que no deben divulgar informacion personal como dar nombres, direcciones o numeros de telefono.
• No deben respoder a ningun tipo dce mensaje que no sea conocido.
• Nunca deben hacer citas con algun desconocido a traves de internet.
• Digales que lo que se diga en internet puede ser o no ser verdadero.

Todo esto es muy importante, tienes que tener una buena supervision cuando son niños y una buena comunicacion cuando son jovenes.